El arte como estrategia de intervención en la tutoría

Resumen:

Este trabajo consiste en dar a conocer algunas de las ventajas que tienen las artes dentro de la formación educativa y la manera de incluirlas a través de las sesiones de tutoría como estrategias de intervención utilizando actividades artísticas, con las que además de aprender arte también se propicie el desarrollo de habilidades que favorezcan el desenvolvimiento de la vida académica y personal del individuo. Este informe está dirigido a los alumnos que forman parte de las Instituciones de Educación Superior (IES) pertenecientes al Programa Institucional de Tutorías.

Tipo de objeto:

Documento

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oa-rg-0000764

 

Descripción:

El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.