Expectativa hacia la investigación por medio de un curso impartido por un tutor par

Resumen:

En el presente trabajo se realizó a manera cuantitativa, un diseño experimental de pre y pos prueba y grupo control, con la finalidad de analizar la efectividad del ejercicio tutorial par en alumnos de Licenciatura en Psicología de los primeros semestres mediante un curso-taller de diseño de protocolo de investigación en este caso midiendo la expectativa hacia la investigación, dicha actividad tuvo una duración de 4 semanas y fue impartida por un alumno de los últimos semestres de Licenciatura. Para el análisis de datos se realizó una prueba t para muestras relacionadas para la comparación de los resultados de antes y después de los grupos.

Tipo de objeto:

Documento

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oa-rg-0000779

 

Descripción:

El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.