Ingreso y egreso de la generación 2011 de Geólogos de la Universidad de Sonora

Resumen:

Al iniciar una nueva administración en el 2011, uno de los objetivo primordiales de la Coordinación Divisional de Tutorías fue la rendición de cuentas sobre indicadores de calidad de los alumnos que legó la administración anterior, así como el compromiso de mejorar e instrumentar estrategias innovadoras de atención y formación integral de los estudiantes que ingresarían en los próximos cuatro años de gestión administrativa. Se inició el programa de seguimiento individualizado de las trayectorias escolares de cinco programas educativos administrados por la División de Ciencias Exactas y Naturales (DCEN), detectando en tiempo y forma a los alumnos en riesgo escolar, e instrumentando acciones tendientes a prevenir la reprobación, deserción y desgranamiento escolar. Después de nueve semestres empiezan a egresar los alumnos, encontrando buenas perspectivas para la tasa de egreso.

Tipo de objeto:

Documento

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oa-rg-0000583

 

Descripción:

El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.