La practica tutorial y los modelos educativos en bachilleres Mariano Narváez González

Resumen:

La presente ponencia aborda el papel de la tutoría en los modelos educativos que se han implementado en los bachilleratos de nuestra universidad en los últimos 16 años, así como las expectativas que se han tenido por parte de la administración central. Se comparte también la realidad que se ha vivido en nuestro bachillerato dada las características individuales de nuestra escuela, la que cuenta con 1250 alumnos aproximadamente, la segunda más grande en la unidad Saltillo de nuestra universidad. También abordamos las alternativas y estrategias que se han buscado para que los alumnos tutorados se vean beneficiados con el programa y por supuesto el cumplimiento del objetivo primordial del programa, finalmente hacemos una propuesta que de acuerdo a nuestra experiencia podría mejorar el programa de tutorías en nuestro centro educativo.

Tipo de objeto:

Documento

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oa-rg-0000547

 

Descripción:

El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.