La tutoría como estrategia de mejora en la formación de los docentes frente a grupo

Resumen:

El presente trabajo pretende abordar la calidad de la educación con base a dos ejes por un lado la formación docente y por el otro la importancia de la tutoría en el proceso de inserción a la práctica educativa. En donde se hace referencia a la reforma educativa y a la ley general del servicio profesional docente, rescatando la importancia de establecer un vínculo entre la formación de los docentes ya sea continua y/o permanente y la tutoría, ya que ésta desde sus orígenes se ha planteado como un recursos para afrontar las necesidades y problemas de la práctica educativa, es imprescindible y de suma importancia, ya que algunas de las funciones de esta es de seguimiento, apoyo y acompañamiento en el proceso de inserción del docente a su vida laboral.

Tipo de objeto:

Documento

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oa-rg-0000604

 

Descripción:

El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.