La tutoría en trascendencia hacia lo social

Resumen:

El objetivo de esta presentación es pensar sobre el proceso de transformación de las tutorías en cuanto a su función operativa y política institucional. Se trata de discutir el rol del/la tutor/a antes las necesidades que hoy atraviesa Guanajuato y pensamos que en definitiva es de toda Latinoamérica. El papel social que hoy implica la tutoría determina la relevancia de crear otros procesos que incluyan pasar de la tutoría académica a la dinámica, incorporando la reflexión sobre el desarrollo y la identidad personal, la identidad profesional y el campo de la construcción y promoción de valores sociales desde la ética en la producción y el encuentro humano. Se trata de construir una herramienta que permita pensar en la inclusión de la diferencia, el trabajo desde la multiculturalidad y generando políticas con valores de la inclusión y la equidad de género. Poder producir espacios de participación para que los y las estudiantes promuevan y desarrollen actividades propicias para su desarrollo e intereses haciéndose corresponsables de la construcción social y el saber científico tecnológico, en conjunto con las comunidades desde donde se desarrollen. El promover la trascendencia de la tutoría a lo social es ocuparse del desarrollo social y del contexto.

Tipo de objeto:

Documento

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oa-rg-0000671

 

Descripción:

El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.