Habilidades para la tutoría con perspectiva de género y diversidad en Durango y el IPN

Resumen: Se demanda en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 que la Perspectiva de Género sea uno de los tres ejes trasversales de la educación. Por ello la demanda se ha visto fortalecida con programas y proyectos de intervención, apoyados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Este trabajo de deriva del proyecto CONACYT … Leer más Habilidades para la tutoría con perspectiva de género y diversidad en Durango y el IPN