Evaluación del programa institucional de tutoría de la Universidad Michoacana centrada en el modelo CIPP

Resumen: La mejora de la calidad de las acciones formativas es objetivo primordial de los procesos evaluativos en educación universitaria vinculada estrechamente con la mejora continua como un elemento básico en la búsqueda de la excelencia de la oferta formativa de las universidades. En este trabajo compartimos una parte esencial de la investigación evaluativa que … Leer másEvaluación del programa institucional de tutoría de la Universidad Michoacana centrada en el modelo CIPP