La acción tutorial como experiencia potencial para el rescate de alumnos en situación de riesgo
Resumen: El acompañamiento tutorial en una escuela de reciente creación, donde el ingreso es indiscriminado, se convierte en un espacio receptor de alumnos con alto índice en situación de riesgo que puede afectar en la eficencia terminal, pero al mismo tiempo es en un área de oportunidad para el seguimiento y rescate de este tipo … Leer más