El presente constituye un an\u00e1lisis metodol\u00f3gico de la puesta en pr\u00e1ctica del Programa de Tutor\u00edas en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Saltillo. Por tratarse de una actividad de reciente implementaci\u00f3n, se considera oportuno la realizaci\u00f3n del estudio que equivale a hacer un alto en el camino para reflexionar sobre lo que se ha hecho, la manera en que se ha hecho y por supuesto, establecer las propuestas de mejora oportunas para que el desempe\u00f1o de cada actor del programa se desarrolle de manera \u00f3ptima en aras de la excelencia educativa bajo el enfoque por competencias. Los tiempos actuales son demandantes de nuevos y mejores profesionistas, pero sobre todo, de mejores ciudadanos con visi\u00f3n global y emprendedora; para eso es prioridad que el estudiante cuente con un soporte que le auxilie a enfrentar el mayor n\u00famero de obst\u00e1culos que se interpongan en el avance hacia el logro de los objetivos que paulatinamente lo conducir\u00e1n a la exitosa conclusi\u00f3n de un formaci\u00f3n profesional. Cabe mencionar la funci\u00f3n formativa que para docentes y estudiantes representa el programa tutorial. Los docentes son objeto de formaci\u00f3n al adquirir y desarrollan habilidades y competencias human\u00edsticas mientras que al estudiante se le auxilia a encontrar m\u00e1s transitable el camino hacia la superaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000506<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El presente constituye un an\u00e1lisis metodol\u00f3gico de la puesta en pr\u00e1ctica del Programa de Tutor\u00edas en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Saltillo. Por tratarse de una actividad de reciente implementaci\u00f3n, se considera oportuno la realizaci\u00f3n del estudio que equivale a hacer un alto en el camino para reflexionar sobre lo que se ha hecho, la … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[163,164,162,151,152],"class_list":["post-2150","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-ana-mercedes-guzman-casas","tag-angel-antonio-ramirez-salazar","tag-jose-sirahuen-velez-name","tag-los-modelos-educativos-y-la-realidad-de-la-tutoria-en-las-practicas-institucionales","tag-papel-y-expectativas-a-partir-de-su-incorporacion-en-los-modelos-educativos-y-realidades-de-su-implementacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2150"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2150\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45971,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2150\/revisions\/45971"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2150"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2150"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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