{"id":2207,"date":"2016-11-16T12:27:20","date_gmt":"2016-11-16T18:27:20","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2207"},"modified":"2022-10-07T11:31:32","modified_gmt":"2022-10-07T16:31:32","slug":"la-labor-del-tutor-en-el-bachillerato-de-la-unam-la-percepcion-del-alumno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/la-labor-del-tutor-en-el-bachillerato-de-la-unam-la-percepcion-del-alumno.html","title":{"rendered":"La labor del tutor en el bachillerato de la UNAM, la percepci\u00f3n del alumno."},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Las caracter\\u00edsticas actuales de los estudiantes, as\\u00ed como las nuevas tendencias educativas, ha llevado a la necesidad de apoyar a estos en su trayecto acad\\u00e9mico. En diversas instituciones educativas nacionales y del extranjero se ha destacado la tutor\\u00eda como una estrategia educativa para la formaci\\u00f3n integral de los estudiantes que favorece el desempe\\u00f1o acad\\u00e9mico. En el presente trabajo, se exponen los puntos de vista de 105 estudiantes de quinto semestre de entre 16 y 19 a\\u00f1os, del CCH Naucalpan, los cuales a partir de un cuestionario escrito expresaron su opini\\u00f3n acerca de la tutor\\u00eda, en donde describieron que es un tutor desde su perspectiva, as\\u00ed como las funciones que deb\\u00eda desempe\\u00f1ar, y a partir de ello, manifestaron si consideraban que su tutor hab\\u00eda hecho o no una buena labor, expresando las causas de sus respuestas. se realiz\\u00f3 un an\\u00e1lisis de las respuestas y se presentan en gr\\u00e1ficos, los datos.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14720,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Las caracter\u00edsticas actuales de los estudiantes, as\u00ed como las nuevas tendencias educativas, ha llevado a la necesidad de apoyar a estos en su trayecto acad\u00e9mico. En diversas instituciones educativas nacionales y del extranjero se ha destacado la tutor\u00eda como una estrategia educativa para la formaci\u00f3n integral de los estudiantes que favorece el desempe\u00f1o acad\u00e9mico. En el presente trabajo, se exponen los puntos de vista de 105 estudiantes de quinto semestre de entre 16 y 19 a\u00f1os, del CCH Naucalpan, los cuales a partir de un cuestionario escrito expresaron su opini\u00f3n acerca de la tutor\u00eda, en donde describieron que es un tutor desde su perspectiva, as\u00ed como las funciones que deb\u00eda desempe\u00f1ar, y a partir de ello, manifestaron si consideraban que su tutor hab\u00eda hecho o no una buena labor, expresando las causas de sus respuestas. se realiz\u00f3 un an\u00e1lisis de las respuestas y se presentan en gr\u00e1ficos, los datos.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000522.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000522<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Las caracter\u00edsticas actuales de los estudiantes, as\u00ed como las nuevas tendencias educativas, ha llevado a la necesidad de apoyar a estos en su trayecto acad\u00e9mico. En diversas instituciones educativas nacionales y del extranjero se ha destacado la tutor\u00eda como una estrategia educativa para la formaci\u00f3n integral de los estudiantes que favorece el desempe\u00f1o acad\u00e9mico. &#8230; <a title=\"La labor del tutor en el bachillerato de la UNAM, la percepci\u00f3n del alumno.\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/la-labor-del-tutor-en-el-bachillerato-de-la-unam-la-percepcion-del-alumno.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre La labor del tutor en el bachillerato de la UNAM, la percepci\u00f3n del alumno.\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[190,151,191],"class_list":["post-2207","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-gabriela-govantes-morales","tag-los-modelos-educativos-y-la-realidad-de-la-tutoria-en-las-practicas-institucionales","tag-papel-y-pertinencia-de-los-programas-de-formacion-del-profesorado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2207"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45955,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2207\/revisions\/45955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}