El presente aporte est\u00e1 basado en una visi\u00f3n global e integral de los problemas que padece el sistema educativo en M\u00e9xico, en funci\u00f3n del rezago educativo y de la desigualdad regional existente. El objetivo es impulsar una visi\u00f3n integral una docencia articulada en el campo educativo que convoque a promover nuevas formas de relaci\u00f3n destinada a construir , que sea flexible, pertinente de car\u00e1cter estrat\u00e9gico, donde la docencia y el docente sean los impulsores de esta v\u00eda rectora de la propuesta, mediante la organizaci\u00f3n la planificaci\u00f3n, y la ejecuci\u00f3n del proceso educativo integral, aprendizajes concretos, desarrollo de competencias, mejora de habilidades, desarrollo de actitudes y valores. La metodolog\u00eda se sustenta en las siguientes dimensiones: selecci\u00f3n, preparaci\u00f3n, organizaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n del trabajo, superaci\u00f3n, control del proceso tutorial, la comunicaci\u00f3n entre estudiantes y profesores, tutores y todos los actores del proceso educativo, mejorando la calidad y la equidad en la oferta de los servicios educativos logrando que el sujeto afiance su personalidad al insertarse en un proceso de formaci\u00f3n human\u00edstica, cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica, a trav\u00e9s de la tutor\u00eda y diversos programas existentes como: Orientaci\u00f3n Educativa, y el desarrollo de Mentor\u00edas Educativas, que toman como factor primordial las necesidades actuales del estudiante.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000528<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El presente aporte est\u00e1 basado en una visi\u00f3n global e integral de los problemas que padece el sistema educativo en M\u00e9xico, en funci\u00f3n del rezago educativo y de la desigualdad regional existente. El objetivo es impulsar una visi\u00f3n integral una docencia articulada en el campo educativo que convoque a promover nuevas formas de relaci\u00f3n … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[205,151,206],"class_list":["post-2228","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-articulacion-con-areas-y-procesos-de-desarrollo-e-innovacion-educativa","tag-los-modelos-educativos-y-la-realidad-de-la-tutoria-en-las-practicas-institucionales","tag-margarita-oropeza-largher"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2228","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2228"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2228\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45949,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2228\/revisions\/45949"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2228"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2228"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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