La ponencia que presentamos consiste en la profundizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n presentada en el IV Encuentro Regional de Tutor\u00eda, en ese evento se present\u00f3 una investigaci\u00f3n parcial atendiendo la percepci\u00f3n de las tutor\u00edas desde el punto de vista de los estudiantes, en ese primer momento se aplicaron cuestionarios a 8 estudiantes de la Licenciatura en la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol como Segunda Lengua, correspondiente al 12.5% de los alumnos inscritos en el semestre enero \u2013 junio 2016. Para el presente evento se presenta una investigaci\u00f3n completa tomando como referencia el 66% de los alumnos inscritos en el programa educativo. Se aplicaron cuestionarios a 42 estudiantes de una totalidad 64 inscritos durante el semestre enero \u2013 junio 2016. Con los cuestionarios se tiene una visi\u00f3n m\u00e1s amplia de la percepci\u00f3n de los estudiantes, as\u00ed como de las necesidades que, desde la perspectiva de los usuarios, debe cumplir la tutor\u00eda acad\u00e9mica dentro del programa educativo. En la presente investigaci\u00f3n se profundiza en las expectativas de los estudiantes, girando las preguntas en aspectos particulares que deber\u00eda tratar la tutor\u00eda.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000531<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: La ponencia que presentamos consiste en la profundizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n presentada en el IV Encuentro Regional de Tutor\u00eda, en ese evento se present\u00f3 una investigaci\u00f3n parcial atendiendo la percepci\u00f3n de las tutor\u00edas desde el punto de vista de los estudiantes, en ese primer momento se aplicaron cuestionarios a 8 estudiantes de la Licenciatura … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[211,210,151,213,212],"class_list":["post-2238","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-alma-gloria-lopez-miranda","tag-alma-laura-montes-hernandez","tag-los-modelos-educativos-y-la-realidad-de-la-tutoria-en-las-practicas-institucionales","tag-relacion-con-el-diseno-yo-actualizacion-de-los-sistemas-de-registro-escolar-y-de-seguimiento-de-trayectorias-estudiantiles","tag-veronica-nunez-montes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2238","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2238"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2238\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45946,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2238\/revisions\/45946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2238"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2238"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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