En el presente trabajo se aborda la impostergable exigencia de producir educaci\u00f3n desde y para la equidad, eliminando categor\u00edas y conceptos que indicidan de manera directa o indicrecta para reproduci\u00f3n exclusi\u00f3n y por ende discrimanci\u00f3n; tales como sexo, g\u00e9nero, orientaci\u00f3n sexual, entre otras. Para ello se requiere que todos los involucrados las diferentes esferas que ata\u00f1en a la educaci\u00f3n tomen sentido de urgencia en esta necesidad de educaci\u00f3n desde y para la equidad; de tal manera se el propulsor para gestionar e implementar directices que su efecto sea educaci\u00f3n en y de equidad. La adolescencia es la etapa del ser humano donde se est\u00e1 m\u00e1s susceptible a ser influenciado y producir cambios en el sistema de creencias, las relaciones interpersonales, ideolog\u00eda, formas de ver y vivir la vida, por ello el Nivel Medio Superior emerge como la instacia indicada para ejecutar las directrices que detonen en eduaci\u00f3n desde y para la equidad. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000537<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: En el presente trabajo se aborda la impostergable exigencia de producir educaci\u00f3n desde y para la equidad, eliminando categor\u00edas y conceptos que indicidan de manera directa o indicrecta para reproduci\u00f3n exclusi\u00f3n y por ende discrimanci\u00f3n; tales como sexo, g\u00e9nero, orientaci\u00f3n sexual, entre otras. Para ello se requiere que todos los involucrados las diferentes esferas … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[216,217,151,227,228,229],"class_list":["post-2256","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-equidad","tag-inclusion-y-apoyo-a-la-diversidad","tag-los-modelos-educativos-y-la-realidad-de-la-tutoria-en-las-practicas-institucionales","tag-margarita-ortega-gonzalez","tag-pedro-barrera-rivas","tag-susana-ortega-velasco"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2256","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2256"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2256\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45940,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2256\/revisions\/45940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2256"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2256"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2256"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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