{"id":2263,"date":"2016-11-16T15:14:27","date_gmt":"2016-11-16T21:14:27","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2263"},"modified":"2022-10-07T11:29:16","modified_gmt":"2022-10-07T16:29:16","slug":"actividad-tutorial-apoyo-a-la-inclusion-en-la-facultad-de-idiomas-de-la-universidad-veracruzana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/actividad-tutorial-apoyo-a-la-inclusion-en-la-facultad-de-idiomas-de-la-universidad-veracruzana.html","title":{"rendered":"Actividad tutorial: Apoyo a la inclusi\u00f3n en la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Esta comunicaci\\u00f3n pretende dar cuenta de las acciones para positivamente en el abordaje de las tem\\u00e1ticas transversales de la Universidad Veracruzana. As\\u00ed, nos daremos a la tarea de abordar  los ejes desde los cuales podr\\u00edamos abrir un espacio de posibilidad para la equidad, inclusi\\u00f3n y apoyo a la diversidad, en el marco de los esfuerzos de la Facultad de Idiomas con miras a fortalecer el quehacer tutorial. De esta manera, iniciaremos por una contextualizaci\\u00f3n de las pol\\u00edticas de inclusi\\u00f3n para enseguida, centrarnos en la manera de incidir, desde el Sistema de Tutor\\u00edas de una entidad acad\\u00e9mica, en la consolidaci\\u00f3n de las tem\\u00e1ticas transversales de la Universidad Veracruzana, (Meta PTE: 2013-2017) para, finalmente llegar a nuestros elementos de conclusi\\u00f3n. &quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14720,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Esta comunicaci\u00f3n pretende dar cuenta de las acciones para positivamente en el abordaje de las tem\u00e1ticas transversales de la Universidad Veracruzana. As\u00ed, nos daremos a la tarea de abordar los ejes desde los cuales podr\u00edamos abrir un espacio de posibilidad para la equidad, inclusi\u00f3n y apoyo a la diversidad, en el marco de los esfuerzos de la Facultad de Idiomas con miras a fortalecer el quehacer tutorial. De esta manera, iniciaremos por una contextualizaci\u00f3n de las pol\u00edticas de inclusi\u00f3n para enseguida, centrarnos en la manera de incidir, desde el Sistema de Tutor\u00edas de una entidad acad\u00e9mica, en la consolidaci\u00f3n de las tem\u00e1ticas transversales de la Universidad Veracruzana, (Meta PTE: 2013-2017) para, finalmente llegar a nuestros elementos de conclusi\u00f3n. <\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000539.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000539<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Esta comunicaci\u00f3n pretende dar cuenta de las acciones para positivamente en el abordaje de las tem\u00e1ticas transversales de la Universidad Veracruzana. 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