La Reforma Integral de la Educaci\u00f3n Media Superior, EMS, en el a\u00f1o 2008 en M\u00e9xico, incluye una Subsecretar\u00eda del Nivel Medio Superior, NMS, dentro de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, contempla a la Tutor\u00eda como base para el nuevo Modelo Educativo Centrado en el Estudiante. La Escuela de Nivel Medio Superior Centro Hist\u00f3rico Le\u00f3n, ENMSCHL, en el a\u00f1o 2003, se integr\u00f3 formalmente al programa de tutor\u00eda de la Universidad de Guanajuato, UGTO. El modelo educativo anterior, estaba Centrado en los Aprendizajes; se eval\u00faan los aprendizajes; resulta oportuno evaluar a la Tutor\u00eda. El Consejo de Tutor\u00eda, previamente instalado en la ENMSCHL, formado en su momento por el coordinador de DT, el Director, el Secretario Acad\u00e9mico y la coordinadora del Psicopedag\u00f3gico, asistidos eventualmente por el Secretario Administrativo, el coordinador de Deportes, el coordinador del Servicio Social, la Unidad de Salud; formul\u00f3 un instrumento de evaluaci\u00f3n de la Tutor\u00eda. Se presenta la evaluaci\u00f3n de los DT en la ENMSCHL desde agosto de 2009 hasta diciembre de 2015, mostrando la evoluci\u00f3n de la atenci\u00f3n de los DT con los estudiantes, contrast\u00e1ndolo con el nivel acad\u00e9mico y el egreso de estudiantes de la ENMSCHL.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000563<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: La Reforma Integral de la Educaci\u00f3n Media Superior, EMS, en el a\u00f1o 2008 en M\u00e9xico, incluye una Subsecretar\u00eda del Nivel Medio Superior, NMS, dentro de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, contempla a la Tutor\u00eda como base para el nuevo Modelo Educativo Centrado en el Estudiante. La Escuela de Nivel Medio Superior Centro Hist\u00f3rico Le\u00f3n, … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[263,291,288,290,289],"class_list":["post-2343","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-2-procesos-y-resultados-de-evaluacion-y-su-articulacion-con-la-mejora-institucional","tag-2-2-nivel-de-satisfaccion-en-los-estudios","tag-jose-emigdio-frausto-macias","tag-ma-eugenia-ibarra-rodriguez","tag-veronica-aguilar-vargas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2343","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2343"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2343\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45914,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2343\/revisions\/45914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2343"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2343"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2343"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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