Esta ponencia presenta los resultados parciales de un trabajo de evaluaci\u00f3n a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de una encuesta a estudiantes del turno vespertino de la Preparatoria No. 25 \u201cDr. Eduardo Aguirre Peque\u00f1o\u201d de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, para conocer la percepci\u00f3n de los estudiantes, sobre el desempe\u00f1o y funci\u00f3n del tutor as\u00ed como del Programa Institucional de Tutor\u00edas en la instituci\u00f3n. El marco de referencia lo constituye el planteamiento de la acci\u00f3n tutorial de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES), espec\u00edficamente en el punto que marca el perfil del tutor, donde el ejercicio de esta actividad recae en un profesor que se asume como un gu\u00eda en el proceso de formaci\u00f3n, que orienta, asesora y acompa\u00f1a al estudiante durante su proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje desde una perspectiva de formaci\u00f3n integral. Es por ello importante conocer la opini\u00f3n de los beneficiarios de este proceso de interacci\u00f3n tutorial, que sirva como base como indicador para mejorar los servicios, con el objetivo de impactar de manera positiva en el \u00e9xito de los estudiantes y en la eficiencia de la instituci\u00f3n. As\u00ed como plantear propuestas de formaci\u00f3n al tutor, para el desarrollo de estrategias de intervenci\u00f3n eficaces. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000576<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: Esta ponencia presenta los resultados parciales de un trabajo de evaluaci\u00f3n a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de una encuesta a estudiantes del turno vespertino de la Preparatoria No. 25 \u201cDr. Eduardo Aguirre Peque\u00f1o\u201d de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n, para conocer la percepci\u00f3n de los estudiantes, sobre el desempe\u00f1o y funci\u00f3n del tutor … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[263,316,325,324,323],"class_list":["post-2382","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-2-procesos-y-resultados-de-evaluacion-y-su-articulacion-con-la-mejora-institucional","tag-2-3-en-la-relacion-maestro-alumno","tag-deyanira-aguirre-flores","tag-jaime-cesar-triana-contreras","tag-lucia-vazquez-gonzalez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2382"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45901,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2382\/revisions\/45901"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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