{"id":2391,"date":"2016-11-17T12:46:41","date_gmt":"2016-11-17T18:46:41","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2391"},"modified":"2022-10-07T11:20:52","modified_gmt":"2022-10-07T16:20:52","slug":"relacion-tutor-tutorado-en-licenciaturas-de-la-division-de-ciencias-naturales-y-exactas-ug","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/relacion-tutor-tutorado-en-licenciaturas-de-la-division-de-ciencias-naturales-y-exactas-ug.html","title":{"rendered":"Relaci\u00f3n tutor &#8211; tutorado en licenciaturas de la Divisi\u00f3n de Ciencias Naturales y Exactas &#8211; UG"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La Tutor\\u00eda, es un proceso de acompa\\u00f1amiento personal y acad\\u00e9mico a lo largo del proceso educativo dentro de los niveles medio superior y superior, con la intenci\\u00f3n de ayudar y acompa\\u00f1ar a los estudiantes a mejorar su rendimiento acad\\u00e9mico, la cual ha sido uno de los retos mayores para muchos profesores que fungen como tutores, pues adem\\u00e1s implica, para su \\u00e9xito, el desarrollo de una relaci\\u00f3n segura, en un ambiente emocionalmente seguro, de confianza con los tutorados, donde se d\\u00e9 una convivencia social sana, en el marco de una \\u201cbuena relaci\\u00f3n\\u201d tutor\/tutora \\u2013 tutorado\/tutorada. Este trabajo explora c\\u00f3mo viven los estudiantes esa relaci\\u00f3n.\\nPalabras Claves: Tutor\\u00eda, Papel del Tutor, Relaciones seguras, Ambiente emocional seguro.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14720,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">La Tutor\u00eda, es un proceso de acompa\u00f1amiento personal y acad\u00e9mico a lo largo del proceso educativo dentro de los niveles medio superior y superior, con la intenci\u00f3n de ayudar y acompa\u00f1ar a los estudiantes a mejorar su rendimiento acad\u00e9mico, la cual ha sido uno de los retos mayores para muchos profesores que fungen como tutores, pues adem\u00e1s implica, para su \u00e9xito, el desarrollo de una relaci\u00f3n segura, en un ambiente emocionalmente seguro, de confianza con los tutorados, donde se d\u00e9 una convivencia social sana, en el marco de una \u201cbuena relaci\u00f3n\u201d tutor\/tutora \u2013 tutorado\/tutorada. Este trabajo explora c\u00f3mo viven los estudiantes esa relaci\u00f3n.<br \/>\nPalabras Claves: Tutor\u00eda, Papel del Tutor, Relaciones seguras, Ambiente emocional seguro.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000579.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000579<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: La Tutor\u00eda, es un proceso de acompa\u00f1amiento personal y acad\u00e9mico a lo largo del proceso educativo dentro de los niveles medio superior y superior, con la intenci\u00f3n de ayudar y acompa\u00f1ar a los estudiantes a mejorar su rendimiento acad\u00e9mico, la cual ha sido uno de los retos mayores para muchos profesores que fungen como &#8230; <a title=\"Relaci\u00f3n tutor &#8211; tutorado en licenciaturas de la Divisi\u00f3n de Ciencias Naturales y Exactas &#8211; UG\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/relacion-tutor-tutorado-en-licenciaturas-de-la-division-de-ciencias-naturales-y-exactas-ug.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Relaci\u00f3n tutor &#8211; tutorado en licenciaturas de la Divisi\u00f3n de Ciencias Naturales y Exactas &#8211; UG\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[263,316,332],"class_list":["post-2391","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-2-procesos-y-resultados-de-evaluacion-y-su-articulacion-con-la-mejora-institucional","tag-2-3-en-la-relacion-maestro-alumno","tag-virginia-rosalia-gomez-gonzalez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2391"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45898,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2391\/revisions\/45898"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2391"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2391"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}