El presente trabajo tiene como finalidad mostrar la relevancia y propuesta de dise\u00f1ar un programa de formaci\u00f3n en la alimentaci\u00f3n saludable en favor del desarrollo integral del alumno. Este proyecto tiene como finalidad el desarrollarse a partir de un diagn\u00f3stico realizado en un grupo de alumnos de la Divisi\u00f3n de Ciencias Econ\u00f3mico Administrativas acerca de los h\u00e1bitos ocurrentes de alimentaci\u00f3n entre los alumnos encuestados. La tutor\u00eda acad\u00e9mica vista como un proceso de acompa\u00f1amiento al estudiante para el logro de un perfil profesional deseado se debe integrar de acciones que promuevan la transformaci\u00f3n y el desenvolvimiento de los estudiantes en personas aut\u00f3nomas, id\u00e9nticas y capaces para ejercer y continuar desarroll\u00e1ndose, la salud integral debe ser vista como un factor importante de acompa\u00f1amiento durante dicho proceso. Desde la salud f\u00edsica no solo bastara con prever de espacios deportivos o becas de apoyo para la alimentaci\u00f3n, ser\u00e1 conveniente realizar estrategias de acci\u00f3n que permitan al estudiante reflexionar de manera cr\u00edtica sobre su ingesta de alimentos, as\u00ed como ser capaz y aut\u00f3nomo de proveerse de estos a precios razonable y que le permitan contar con un rendimiento acad\u00e9mico \u00f3ptimo. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000605<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El presente trabajo tiene como finalidad mostrar la relevancia y propuesta de dise\u00f1ar un programa de formaci\u00f3n en la alimentaci\u00f3n saludable en favor del desarrollo integral del alumno. Este proyecto tiene como finalidad el desarrollarse a partir de un diagn\u00f3stico realizado en un grupo de alumnos de la Divisi\u00f3n de Ciencias Econ\u00f3mico Administrativas acerca … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,389,273,393],"class_list":["post-2474","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-1-sensibilizacion-y-formacion-del-profesorado-frente-a-las-implicaciones-de-la-formacion-integral","tag-maria-magdalena-balderas-avila","tag-monica-isabel-mejia-rocha"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2474"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45870,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2474\/revisions\/45870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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