{"id":2486,"date":"2016-11-18T08:57:26","date_gmt":"2016-11-18T14:57:26","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2486"},"modified":"2022-10-07T11:04:58","modified_gmt":"2022-10-07T16:04:58","slug":"la-tutoria-academica-en-la-facultad-de-ingenieria-mecanica-y-electrica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/la-tutoria-academica-en-la-facultad-de-ingenieria-mecanica-y-electrica.html","title":{"rendered":"La tutor\u00eda acad\u00e9mica en la facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;El presente trabajo est\\u00e1 dirigiado a compartir algunas experiencias de actividades realizadas en el desarrollo de tutori\\u00e1s acad\\u00e9micas plenarias, convocadas por el departamento de Tutor\\u00edas de la Facultad de Ingenier\\u00eda Mec\\u00e1nica y El\\u00e9ctrica (FIME) de la Universidad Aut\\u00f3noma de Nuevo Le\\u00f3n (UANL). Se realiza un analisis de la eficiencia terminal en estudiantes de primer semenstre y con ello se planifican y desarrollan actividades acad\\u00e9micas plenarias, en las que participan tutores de diversas disciplinas, coadyuvar en desarrollo de habilidades intelectuales necesarias para elevar el desempe\\u00f1o acad\\u00e9mico y disminuir los indices de rezago de los tutorados. Esto se ver\\u00e1 reflejado a traves de la disminuci\\u00f3n de los indices de rezago, el aumento de los indices de la eficiencia terminal y la mejora en el promedio de calificaciones de los estudiantes.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14720,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">El presente trabajo est\u00e1 dirigiado a compartir algunas experiencias de actividades realizadas en el desarrollo de tutori\u00e1s acad\u00e9micas plenarias, convocadas por el departamento de Tutor\u00edas de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME) de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n (UANL). Se realiza un analisis de la eficiencia terminal en estudiantes de primer semenstre y con ello se planifican y desarrollan actividades acad\u00e9micas plenarias, en las que participan tutores de diversas disciplinas, coadyuvar en desarrollo de habilidades intelectuales necesarias para elevar el desempe\u00f1o acad\u00e9mico y disminuir los indices de rezago de los tutorados. Esto se ver\u00e1 reflejado a traves de la disminuci\u00f3n de los indices de rezago, el aumento de los indices de la eficiencia terminal y la mejora en el promedio de calificaciones de los estudiantes.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000609.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000609<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: El presente trabajo est\u00e1 dirigiado a compartir algunas experiencias de actividades realizadas en el desarrollo de tutori\u00e1s acad\u00e9micas plenarias, convocadas por el departamento de Tutor\u00edas de la Facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica (FIME) de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n (UANL). Se realiza un analisis de la eficiencia terminal en estudiantes de primer &#8230; <a title=\"La tutor\u00eda acad\u00e9mica en la facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/la-tutoria-academica-en-la-facultad-de-ingenieria-mecanica-y-electrica.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre La tutor\u00eda acad\u00e9mica en la facultad de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica y El\u00e9ctrica\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,389,397,398,399],"class_list":["post-2486","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-1-sensibilizacion-y-formacion-del-profesorado-frente-a-las-implicaciones-de-la-formacion-integral","tag-andres-monsivais-perez","tag-brenda-maribel-barrientos-gonzalez","tag-ricardo-jesus-villarreal-lozano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2486"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45866,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2486\/revisions\/45866"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}