La sociedad actual en M\u00e9xico enfrenta una crisis severa en todos los \u00f3rdenes de la vida, que afecta a distintos sectores y esferas de formaci\u00f3n y participaci\u00f3n, particularmente la de car\u00e1cter educativo, esta crisis no es ajena a la ense\u00f1anza en el \u00e1mbito tutorial. La crisis, exige que se tomen medidas no s\u00f3lo de car\u00e1cter remedial sino adem\u00e1s de car\u00e1cter anticipatorio y pre visorio para evitar o disminuir los problemas del futuro, sobre todo ahora que se recibe la influencia de la globalizaci\u00f3n en todos los niveles de la vida. En el caso espec\u00edfico de la formaci\u00f3n tutorial, se reconoce que se ha avanzado y mejorado en varios aspectos, pero a\u00fan as\u00ed quedan muchas metas por lograr. Para posibilitar la transformaci\u00f3n, es indispensable el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de estrategias que coadyuven al logro de los fines, metas y objetivos educacionales. El presente trabajo plasma algunas directrices a seguir para conseguir este fin, por parte de los tutores, esto desde un punto de vista m\u00e1s all\u00e1 del pragm\u00e1tico y retomando el sentido ontol\u00f3gico de la educaci\u00f3n, tomando como punto de partida de la teor\u00eda de la resistencia de Henry Giroux.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000615<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: La sociedad actual en M\u00e9xico enfrenta una crisis severa en todos los \u00f3rdenes de la vida, que afecta a distintos sectores y esferas de formaci\u00f3n y participaci\u00f3n, particularmente la de car\u00e1cter educativo, esta crisis no es ajena a la ense\u00f1anza en el \u00e1mbito tutorial. La crisis, exige que se tomen medidas no s\u00f3lo de … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,389,412,410,411],"class_list":["post-2506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-1-sensibilizacion-y-formacion-del-profesorado-frente-a-las-implicaciones-de-la-formacion-integral","tag-alma-teresa-corona-armenta","tag-eliseo-ayala-valdes","tag-karla-videt-ayala-valdez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2506"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45860,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2506\/revisions\/45860"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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