Se exponen resultados de la investigaci\u00f3n cualitativa: La tutor\u00eda desde los actores: sentidos y significados en el Plantel Cuautepec de la Universidad Aut\u00f3noma de la Ciudad de M\u00e9xico, el objeto de estudio fue conocer la construcci\u00f3n de la tutor\u00eda desde los actores, tutores y tutorados desde el mundo de la vida cotidiana. La perspectiva te\u00f3rica Weber (1999), Schutz (1993), Berger y Lukmann (1997), permiti\u00f3 reconocer la tutor\u00eda como una acci\u00f3n social, en tanto, la conducta de unos involucra a otros. Los hallazgos muestran tensiones entre lo presupuesto y problem\u00e1tico en la definici\u00f3n de los contenidos de tutor\u00eda por tutores y tutorados, tambi\u00e9n en los estilos de tutor y tutorado, donde destacan los siguientes: Tutor presente-presente, alta intervenci\u00f3n (relaci\u00f3n directiva), Tutor ausente-ausente, sin intervenci\u00f3n (relaci\u00f3n ausente), Tutor ausente-presente, intervenci\u00f3n media (relaci\u00f3n gu\u00eda), Tutor presente-ausente, intervenci\u00f3n baja (relaci\u00f3n orientadora). Tutorados que demandan distintos niveles de intervenci\u00f3n, direcci\u00f3n, gu\u00eda u orientaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000629<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: Se exponen resultados de la investigaci\u00f3n cualitativa: La tutor\u00eda desde los actores: sentidos y significados en el Plantel Cuautepec de la Universidad Aut\u00f3noma de la Ciudad de M\u00e9xico, el objeto de estudio fue conocer la construcci\u00f3n de la tutor\u00eda desde los actores, tutores y tutorados desde el mundo de la vida cotidiana. La perspectiva … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,389,440],"class_list":["post-2550","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-1-sensibilizacion-y-formacion-del-profesorado-frente-a-las-implicaciones-de-la-formacion-integral","tag-maria-del-rosario-lopez-guerrero"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2550","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2550"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45846,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2550\/revisions\/45846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2550"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2550"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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