Este trabajo inici\u00f3 en una investigaci\u00f3n acerca del desempe\u00f1o del tutor, desarrollado en la \u201cPreparatoria 2 de Octubre de 1968\u201d de la BUAP se aplicaron instrumentos que reflejaron el grado de desempe\u00f1o, compromiso y responsabilidad de los tutores, se analizaron las fortalezas y debilidades. De ah\u00ed surgi\u00f3 la necesidad de realizar una capacitaci\u00f3n a los docentes en los cuales se aclararon algunos conceptos y dudas sobre la tutor\u00eda, el trabajo consisti\u00f3 en una serie de conferencias impartidas por expertos en tutor\u00eda en la cual se precis\u00f3 la funci\u00f3n del tutor, las necesidades del estudiante y la planeaci\u00f3n asignada por el tutor. Los momentos necesarios para canalizar al departamento de psicopedagog\u00eda dentro de la misma preparatoria, en donde estudian los j\u00f3venes y analizar la situaci\u00f3n personal del alumno. Se aclar\u00f3 que la funci\u00f3n del tutor es estar al pendiente de las necesidades del estudiante y dar seguimiento a las asesor\u00edas acad\u00e9micas y psicol\u00f3gicas cuando se canalizan a estas. Los resultados mejoraron despu\u00e9s de la capacitaci\u00f3n a los tutores ya que el rendimiento acad\u00e9mico de los alumnos fue incrementando y disminuyeron los alumnos que reprobaban materias con mayor grado de complejidad como son Matem\u00e1ticas, qu\u00edmica, f\u00edsica, ingl\u00e9s entre otras. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000641<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: Este trabajo inici\u00f3 en una investigaci\u00f3n acerca del desempe\u00f1o del tutor, desarrollado en la \u201cPreparatoria 2 de Octubre de 1968\u201d de la BUAP se aplicaron instrumentos que reflejaron el grado de desempe\u00f1o, compromiso y responsabilidad de los tutores, se analizaron las fortalezas y debilidades. De ah\u00ed surgi\u00f3 la necesidad de realizar una capacitaci\u00f3n a … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,456,463],"class_list":["post-2588","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-2-evidencias-en-el-desarrollo-profesional-y-personal-del-docente-que-se-desempena-como-tutor","tag-zita-julia-ruiz-fernandez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2588"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45834,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2588\/revisions\/45834"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2588"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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