En el Instituto de Ense\u00f1anza Abierta, Unidad Saltillo (IDEA U.S) de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila se ofrece educaci\u00f3n media superior, en el marco del modelo constructivista centrado en el aprendizaje del estudiante. En lo que respecta al trabajo de tutor\u00eda en particular, entre otras estrategias sistematizadas, se enfatiza la relaci\u00f3n tutor par \u2013 estudiante a trav\u00e9s de un v\u00ednculo de ayuda como asesor de asignaturas del plan de estudios de bachillerato. Se trata de establecer un canal de acceso a nuevas ideas en el que se ponen en pr\u00e1ctica c\u00f3digos comunicativos comunes as\u00ed como la mediaci\u00f3n entre diferentes actores: el estudiante tutor, el estudiante tutorado y el docente como mediador del proceso. Una de las v\u00edas de acci\u00f3n m\u00e1s importante es a trav\u00e9s del programa de servicio social donde el estudiante a partir de esta actividad, cumple su labor como estudiante tutor, de esta manera se incide favorablemente en el aumento de la eficiencia terminal. En el mediano plazo proponemos darle una mayor cobertura a dicho programa de tutor\u00edas con el nombre de identificaci\u00f3n: \u201cCON UNA MISMA IDEA\u201d. Para ello se Incorporaran 22 maestros tutores. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000662<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: En el Instituto de Ense\u00f1anza Abierta, Unidad Saltillo (IDEA U.S) de la Universidad Aut\u00f3noma de Coahuila se ofrece educaci\u00f3n media superior, en el marco del modelo constructivista centrado en el aprendizaje del estudiante. En lo que respecta al trabajo de tutor\u00eda en particular, entre otras estrategias sistematizadas, se enfatiza la relaci\u00f3n tutor par \u2013 … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,498,163,513,514],"class_list":["post-2651","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-4-procesos-de-formacion-academica-y-personal-de-los-estudiantes","tag-ana-mercedes-guzman-casas","tag-jose-francisco-hernandez-aguilar","tag-monica-morales-portillo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2651"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45812,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2651\/revisions\/45812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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