La Escuela de Bachilleres plantel Norte de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro (UAQ) ha observado la problem\u00e1tica de la permanencia de sus estudiantes, una de las causas es por cuestiones acad\u00e9mica. Y nosotras con el fin de asistir a dicha problem\u00e1tica desde nuestro quehacer docente, consideramos que la tutor\u00eda es una alternativa que puede contribuir a disminuirlo, ya que es un proceso fundamental en la formaci\u00f3n de los estudiantes, esto es acad\u00e9micamente y socialmente para la finalizaci\u00f3n de los estudios del nivel medio superior. De all\u00ed que en el grupo 8 en el que hemos sido tutoras desde 2015, tratamos de dise\u00f1ar la tutor\u00eda en funci\u00f3n de fortalecer sus competencias acad\u00e9mica, destinando espacios para la explicaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de h\u00e1bitos y m\u00e9todos de estudio, ambos procesos de ense\u00f1anza aprendizaje, como son el fomentar comprensi\u00f3n lectora y escritura, asesor\u00eda de pares. Lo relevante de esta tutor\u00eda es la coordinaci\u00f3n entre dos \u00e1reas totalmente diferentes pero complementarias que son las de Formaci\u00f3n Personal y las de Ciencias Naturales y Experimentales. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000668<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: La Escuela de Bachilleres plantel Norte de la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro (UAQ) ha observado la problem\u00e1tica de la permanencia de sus estudiantes, una de las causas es por cuestiones acad\u00e9mica. Y nosotras con el fin de asistir a dicha problem\u00e1tica desde nuestro quehacer docente, consideramos que la tutor\u00eda es una alternativa que puede … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,498,448,447],"class_list":["post-2670","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-4-procesos-de-formacion-academica-y-personal-de-los-estudiantes","tag-maria-teresa-trujillo-arias","tag-perla-nereida-gonzalez-rodriguez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2670"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2670\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45804,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2670\/revisions\/45804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2670"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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