El objetivo de esta presentaci\u00f3n es pensar sobre el proceso de transformaci\u00f3n de las tutor\u00edas en cuanto a su funci\u00f3n operativa y pol\u00edtica institucional. Se trata de discutir el rol del\/la tutor\/a antes las necesidades que hoy atraviesa Guanajuato y pensamos que en definitiva es de toda Latinoam\u00e9rica. El papel social que hoy implica la tutor\u00eda determina la relevancia de crear otros procesos que incluyan pasar de la tutor\u00eda acad\u00e9mica a la din\u00e1mica, incorporando la reflexi\u00f3n sobre el desarrollo y la identidad personal, la identidad profesional y el campo de la construcci\u00f3n y promoci\u00f3n de valores sociales desde la \u00e9tica en la producci\u00f3n y el encuentro humano. Se trata de construir una herramienta que permita pensar en la inclusi\u00f3n de la diferencia, el trabajo desde la multiculturalidad y generando pol\u00edticas con valores de la inclusi\u00f3n y la equidad de g\u00e9nero. Poder producir espacios de participaci\u00f3n para que los y las estudiantes promuevan y desarrollen actividades propicias para su desarrollo e intereses haci\u00e9ndose corresponsables de la construcci\u00f3n social y el saber cient\u00edfico tecnol\u00f3gico, en conjunto con las comunidades desde donde se desarrollen. El promover la trascendencia de la tutor\u00eda a lo social es ocuparse del desarrollo social y del contexto.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000671<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El objetivo de esta presentaci\u00f3n es pensar sobre el proceso de transformaci\u00f3n de las tutor\u00edas en cuanto a su funci\u00f3n operativa y pol\u00edtica institucional. Se trata de discutir el rol del\/la tutor\/a antes las necesidades que hoy atraviesa Guanajuato y pensamos que en definitiva es de toda Latinoam\u00e9rica. El papel social que hoy implica … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,534,533],"class_list":["post-2679","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-5-responsabilidad-social-como-eje-transversal","tag-leonardo-dorony-saturno"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2679","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2679"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2679\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45801,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2679\/revisions\/45801"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2679"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2679"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2679"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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