En las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), se ve ejercida dentro de las mismas por parte de los docentes y estudiantes a trav\u00e9s de programas de Tutor\u00eda, asumiendo un compromiso de ambas partes que les permita construir acciones en su vida laboral, a la vez que las instituciones respondan a las necesidades de transformaci\u00f3n de la sociedad en que se encuentra inmersa. El compromiso por parte de docentes y la percepci\u00f3n de los estudiantes se ver\u00e1 reflejado en el actuar de estos \u00faltimos en sus lugares donde ejercer\u00e1n su profesi\u00f3n. Por lo cual esta investigaci\u00f3n muestra un panorama general de la situaci\u00f3n que presenta el docente tutor en la aplicaci\u00f3n del programa y la percepci\u00f3n del estudiante a trav\u00e9s de \u00e9ste. Caso de Estudio: FACPyA, Unidad Cadereyta, UANL. Se aplic\u00f3 una encuesta para cada eje a investigar en una muestra de 108 estudiantes inscritos en la carrera de Contador P\u00fablico. Es una investigaci\u00f3n descriptiva y documental; utilizando m\u00e9todos anal\u00edtico-sint\u00e9tico e inductivo-deductivo.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000672<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: En las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), se ve ejercida dentro de las mismas por parte de los docentes y estudiantes a trav\u00e9s de programas de Tutor\u00eda, asumiendo un compromiso de ambas partes que les permita construir acciones en su vida laboral, a la vez que las instituciones respondan a … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,534,535,536],"class_list":["post-2682","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-5-responsabilidad-social-como-eje-transversal","tag-luz-esmeralda-hernandez-martinez","tag-sandra-patricia-rodriguez-cantu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2682","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2682"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45800,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2682\/revisions\/45800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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