La sociedad est\u00e1 indicando un modo de vivir y un modo de hacer ajeno a la solidaridad, hacia la convivencia, no encaminado a la construcci\u00f3n de un futuro social, com\u00fan, comunitario, de polis, entonces la b\u00fasqueda de salidas individualistas se traduce al mundo de valores subjetivos que significa; que cada cual debe entender lo propio, lo personal, lo ego\u00edsta y no a lo social, ni a lo colectivamente constructivo, situaci\u00f3n que impacta en las relaciones intrafamiliares, ejemplo de ello, es la desigualdad para los que viven mejor econ\u00f3micamente hablando, que para los que apenas comen para sobrevivir. La Responsabilidad Social (RS), es un principio que las instituciones p\u00fablicas o privadas retomamos. La Universidad Aut\u00f3noma de Guerrero (UAGro), en su Modelo Educativo; con inclusi\u00f3n social, tiene un Principio general, la Responsabilidad social, un pilar de la nueva agenda mundial como lo propone la UNESCO, (2009). Define a la Responsabilidad Social (RS), \u201ccomo el conjunto de acciones que promueve y realiza nuestra instituci\u00f3n bajo los lineamientos de la filosof\u00eda institucional y su compromiso con la comunidad\u201d. Lo considera un Principio fundamental para proponer estrategias y acciones que contribuyan a mejorar nuestro Estado, y como docentes tutores debemos retomar como actividad transversal.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000675<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: La sociedad est\u00e1 indicando un modo de vivir y un modo de hacer ajeno a la solidaridad, hacia la convivencia, no encaminado a la construcci\u00f3n de un futuro social, com\u00fan, comunitario, de polis, entonces la b\u00fasqueda de salidas individualistas se traduce al mundo de valores subjetivos que significa; que cada cual debe entender lo … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,534,543,542],"class_list":["post-2692","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-5-responsabilidad-social-como-eje-transversal","tag-iris-morales-ortiz","tag-monica-ortiz-diaz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2692"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45797,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2692\/revisions\/45797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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