El acompa\u00f1amiento tutorial en una escuela de reciente creaci\u00f3n, donde el ingreso es indiscriminado, se convierte en un espacio receptor de alumnos con alto \u00edndice en situaci\u00f3n de riesgo que puede afectar en la eficencia terminal, pero al mismo tiempo es en un \u00e1rea de oportunidad para el seguimiento y rescate de este tipo de estudiantes, especialmente de aqu\u00e9llos que muestran alto potencial, sobre todo de quienes en su contexo no se presentan las condiciones m\u00e1s id\u00f3neas para su avance. En el presente trabajo se muestra un estudio de caso donde la acci\u00f3n tutorial individual permiti\u00f3 el rescate de una alumna con las caracter\u00edsticas mencionadas, siendo \u00e9ste un ejemplo de c\u00f3mo la tutor\u00eda personalizada fue una experiencia de \u00e9xito en la conclusi\u00f3n de estudios en el nivel medio superior para esta alumna y su tutora.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000677<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El acompa\u00f1amiento tutorial en una escuela de reciente creaci\u00f3n, donde el ingreso es indiscriminado, se convierte en un espacio receptor de alumnos con alto \u00edndice en situaci\u00f3n de riesgo que puede afectar en la eficencia terminal, pero al mismo tiempo es en un \u00e1rea de oportunidad para el seguimiento y rescate de este tipo … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,548,549,550,551],"class_list":["post-2698","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-1-atencion-al-ingreso-permanencia-y-egreso","tag-ana-cristina-esqueda-oliva","tag-juana-edith-becerra-manriquee","tag-paul-octavio-gomez-castro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2698"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45795,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2698\/revisions\/45795"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2698"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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