{"id":2726,"date":"2016-11-18T20:31:10","date_gmt":"2016-11-19T02:31:10","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2726"},"modified":"2022-10-07T10:47:44","modified_gmt":"2022-10-07T15:47:44","slug":"areas-de-interes-en-la-eleccion-de-la-carrera-en-la-universidad-autonoma-chapingo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/areas-de-interes-en-la-eleccion-de-la-carrera-en-la-universidad-autonoma-chapingo.html","title":{"rendered":"\u00c1reas de inter\u00e9s en la elecci\u00f3n de la carrera en la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;El presente trabajo aborda la problem\\u00e1tica a la que se enfrentan los estudiantes del Departamento de Preparatoria Agr\\u00edcola de la Universidad Aut\\u00f3noma Chapingo, al momento de elegir una de las 24 carreras que se ofertan en esta Instituci\\u00f3n, lo anterior con el fin de que el Programa Departamental de Tutor\\u00edas, pueda establecer estrategias de orientaci\\u00f3n y acompa\\u00f1amiento acorde a las necesidades reales de los alumnos (as) durante el proceso de elecci\\u00f3n de carrera. Para lo cual se realiz\\u00f3 un perfil general de la poblaci\\u00f3n estudiantil con posibilidades de tomar una decisi\\u00f3n, adem\\u00e1s de la aplicaci\\u00f3n de una prueba de perfil vocacional, para finalizar con un cuestionario posterior a la elecci\\u00f3n de la carrera.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14784,&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">El presente trabajo aborda la problem\u00e1tica a la que se enfrentan los estudiantes del Departamento de Preparatoria Agr\u00edcola de la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo, al momento de elegir una de las 24 carreras que se ofertan en esta Instituci\u00f3n, lo anterior con el fin de que el Programa Departamental de Tutor\u00edas, pueda establecer estrategias de orientaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento acorde a las necesidades reales de los alumnos (as) durante el proceso de elecci\u00f3n de carrera. Para lo cual se realiz\u00f3 un perfil general de la poblaci\u00f3n estudiantil con posibilidades de tomar una decisi\u00f3n, adem\u00e1s de la aplicaci\u00f3n de una prueba de perfil vocacional, para finalizar con un cuestionario posterior a la elecci\u00f3n de la carrera.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000684.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000684<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: El presente trabajo aborda la problem\u00e1tica a la que se enfrentan los estudiantes del Departamento de Preparatoria Agr\u00edcola de la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo, al momento de elegir una de las 24 carreras que se ofertan en esta Instituci\u00f3n, lo anterior con el fin de que el Programa Departamental de Tutor\u00edas, pueda establecer estrategias de &#8230; <a title=\"\u00c1reas de inter\u00e9s en la elecci\u00f3n de la carrera en la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/areas-de-interes-en-la-eleccion-de-la-carrera-en-la-universidad-autonoma-chapingo.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre \u00c1reas de inter\u00e9s en la elecci\u00f3n de la carrera en la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,548,570,568,569],"class_list":["post-2726","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-1-atencion-al-ingreso-permanencia-y-egreso","tag-cristina-cardenas-rudderow","tag-eunice-ferra-lopez","tag-maria-guadalupe-mora-pizano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2726","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2726"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2726\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45785,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2726\/revisions\/45785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2726"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2726"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2726"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}