{"id":2755,"date":"2016-11-18T21:36:01","date_gmt":"2016-11-19T03:36:01","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2755"},"modified":"2022-10-07T10:44:48","modified_gmt":"2022-10-07T15:44:48","slug":"desarrollo-de-competencias-transversales-en-estudiantes-de-ingenieria-mediante-una-intervencion-tutorial-focalizada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/desarrollo-de-competencias-transversales-en-estudiantes-de-ingenieria-mediante-una-intervencion-tutorial-focalizada.html","title":{"rendered":"Desarrollo de competencias transversales en estudiantes de Ingenier\u00eda mediante una intervenci\u00f3n tutorial focalizada"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Este trabajo tiene como finalidad presentar los resultados de una intervenci\\u00f3n tutorial en competencias transversales requeridas para la inserci\\u00f3n laboral en estudiantes de ingenier\\u00eda del Instituto Tecnol\\u00f3gico Superior de Irapuato  del \\u00faltimo a\\u00f1o de carrera. Se describe la t\\u00e9cnica de intervenci\\u00f3n tutorial basada en talleres. Los resultados se presentan en dos elementos: el desarrollo de las competencias y el nivel de satisfacci\\u00f3n de los estudiantes. Se presenta que hay avance en el desarrollo de las competencias en los estudiantes de manera individual, sin ser estad\\u00edsticamente significativa; adem\\u00e1s de presentarse un nivel de satisfacci\\u00f3n amplio de los participantes.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14784,&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Este trabajo tiene como finalidad presentar los resultados de una intervenci\u00f3n tutorial en competencias transversales requeridas para la inserci\u00f3n laboral en estudiantes de ingenier\u00eda del Instituto Tecnol\u00f3gico Superior de Irapuato del \u00faltimo a\u00f1o de carrera. Se describe la t\u00e9cnica de intervenci\u00f3n tutorial basada en talleres. Los resultados se presentan en dos elementos: el desarrollo de las competencias y el nivel de satisfacci\u00f3n de los estudiantes. Se presenta que hay avance en el desarrollo de las competencias en los estudiantes de manera individual, sin ser estad\u00edsticamente significativa; adem\u00e1s de presentarse un nivel de satisfacci\u00f3n amplio de los participantes.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000692.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000692<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Este trabajo tiene como finalidad presentar los resultados de una intervenci\u00f3n tutorial en competencias transversales requeridas para la inserci\u00f3n laboral en estudiantes de ingenier\u00eda del Instituto Tecnol\u00f3gico Superior de Irapuato del \u00faltimo a\u00f1o de carrera. 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Los resultados se presentan en dos elementos: el desarrollo &#8230; <a title=\"Desarrollo de competencias transversales en estudiantes de Ingenier\u00eda mediante una intervenci\u00f3n tutorial focalizada\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/desarrollo-de-competencias-transversales-en-estudiantes-de-ingenieria-mediante-una-intervencion-tutorial-focalizada.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Desarrollo de competencias transversales en estudiantes de Ingenier\u00eda mediante una intervenci\u00f3n tutorial focalizada\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,548,293,582,581],"class_list":["post-2755","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-1-atencion-al-ingreso-permanencia-y-egreso","tag-juan-carlos-soto-patino","tag-maria-guadalupe-diaz-segoviano","tag-sergio-adrian-acosta-flores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2755","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2755"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2755\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45777,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2755\/revisions\/45777"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2755"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2755"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2755"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}