Se presenta en este documento, diversas problem\u00e1ticas que llevan a estudiantes al abandono escolar en el nivel medio superior, este fen\u00f3meno se produce especialmente en el primer a\u00f1o de actividad acad\u00e9mica de los estudiantes. La Subsecretaria de Educaci\u00f3n Media Superior para subsanar esta problem\u00e1tica a generado una serie de programas, entre ellos el Yo no abandono, donde se sugieren una serie de estrategias que se proponen en manuales organizados en una Caja de Herramientas. Sin embargo, es importante reconocer la necesidad de analizar el contexto institucional y escolar, para establecer las acciones adecuadas tomando como referencia las actividades que la propia instituci\u00f3n ha venido desarrollando a lo largo de los a\u00f1os para hacer frente al reto que representa la deserci\u00f3n de los j\u00f3venes estudiantes.Se describe aqu\u00ed como un bachillerato universitario, desde hace mucho tiempo lleva a cabo un Taller de inducci\u00f3n, el cual se ha ido innovando, especialmente en estos \u00faltimos a\u00f1os, pues ha existido la necesidad de constantes cambios frente a las diferentes dificultades que afrontan sus estudiantes de nuevo ingreso.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000698<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: Se presenta en este documento, diversas problem\u00e1ticas que llevan a estudiantes al abandono escolar en el nivel medio superior, este fen\u00f3meno se produce especialmente en el primer a\u00f1o de actividad acad\u00e9mica de los estudiantes. La Subsecretaria de Educaci\u00f3n Media Superior para subsanar esta problem\u00e1tica a generado una serie de programas, entre ellos el Yo … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,548,424,594],"class_list":["post-2773","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-1-atencion-al-ingreso-permanencia-y-egreso","tag-judith-ramirez-martinez","tag-maria-de-la-concepcion-acela-hernandez-diaz"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2773","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2773"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2773\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45769,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2773\/revisions\/45769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2773"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2773"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2773"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n
Descripci\u00f3n:<\/h2>\n