En respuesta a las tendencias y exigencias del mundo actual, la Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n (UADY) ofrece una educaci\u00f3n basada en el Modelo Educativo para la Formaci\u00f3n Integral (MEFI), modelo de reciente creaci\u00f3n que junto con la reforma educativa del nivel bachillerato, rigen el nuevo plan de estudios. Este plan busca el desarrollo de todas las potencialidades de los estudiantes y su crecimiento personal en las cinco dimensiones que integran al ser humano (f\u00edsica, emocional, cognitiva, social y valoral-actitudinal). Es por ello que la formaci\u00f3n integral de los alumnos se desarrolla dentro y fuera de las aulas, considerando actividades curriculares y extracurriculares que complementan los aprendizajes y los vuelven m\u00e1s significativos. En la Escuela Preparatoria Dos de la UADY, algunas de las actividades que contribuyen a integrar conocimientos y desarrollar competencias son: el Festival de las Ciencias, la Cultura y las Artes, Feria de las Ciencias Experimentales y Naturales, J\u00f3venes Emprendedores, Jornada de la Salud y Jornada de Ayuda Jaguar, entre otras. Este trabajo explica de manera detallada como dichas actividades impactan en el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes que cursan la preparatoria.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000713<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: En respuesta a las tendencias y exigencias del mundo actual, la Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n (UADY) ofrece una educaci\u00f3n basada en el Modelo Educativo para la Formaci\u00f3n Integral (MEFI), modelo de reciente creaci\u00f3n que junto con la reforma educativa del nivel bachillerato, rigen el nuevo plan de estudios. Este plan busca el desarrollo de … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,622,624,625],"class_list":["post-2824","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-2-orientacion-en-actividades-formativas-extracurriculares","tag-carolina-elizabeth-manrique-perez","tag-claudia-angelica-zapata-guemez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2824","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2824"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2824\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45754,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2824\/revisions\/45754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2824"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2824"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2824"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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