Los resultados de la aplicaci\u00f3n de la prueba ENLACE (Evaluaci\u00f3n Nacional del Logro Acad\u00e9mico en Centros Escolares) y del Examen General de Ingreso al Nivel Superior (EGI) han mostrado que la evaluaci\u00f3n de las habilidades intelectuales b\u00e1sicas y los conocimientos adquiridos durante el bachillerato no logran resultados positivos y demuestran que el educando no es capaz de transferir los elementos de aprendizaje a problemas reales que se requieren para cursar, permanecer y egresar con \u00e9xito de la educaci\u00f3n superior. Ante esta realidad, la Escuela Preparatoria No. 2 de la Universidad Aut\u00f3noma Benito Ju\u00e1rez de Oaxaca (UABJO) implement\u00f3 durante el ciclo escolar 2014-2014, 2015-2015 un curso de Fortalecimiento Acad\u00e9mico con el objetivo de reforzar los conocimientos del perfil de egreso, considerados como esenciales para iniciar y desarrollar adecuadamente los estudios disciplinares implicados en el plan de estudios de la carrera a la que ingresan. El curso se dise\u00f1\u00f3 para los estudiantes de los quintos y sextos semestres del bachillerato, estructurado por cuatro m\u00f3dulos b\u00e1sicos: matem\u00e1ticas, habilidad matem\u00e1tica, espa\u00f1ol y habilidad verbal, una vez concluido, se observ\u00f3 que un porcentaje importante de estudiantes logra desarrollar aprendizajes de estas \u00e1reas b\u00e1sicas e ingresar con \u00e9xito a la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000727<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: Los resultados de la aplicaci\u00f3n de la prueba ENLACE (Evaluaci\u00f3n Nacional del Logro Acad\u00e9mico en Centros Escolares) y del Examen General de Ingreso al Nivel Superior (EGI) han mostrado que la evaluaci\u00f3n de las habilidades intelectuales b\u00e1sicas y los conocimientos adquiridos durante el bachillerato no logran resultados positivos y demuestran que el educando no … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,648,417,653],"class_list":["post-2866","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-4-desarrollo-de-habilidades-y-actitudes-hacia-el-aprendizaje-autonomo","tag-floriselva-veronica-castro-cisneros","tag-jair-aviles-rendon"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2866"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45739,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions\/45739"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n
Descripci\u00f3n:<\/h2>\n