El arte en cualquiera de sus disciplinas puede llegar a ser un elemento diferenciador dentro del aula, porque arte es imaginar, imaginar es modificar la materia con la que trabajamos, posibilitando el desarrollo f\u00edsico, ps\u00edquico, social y personal. En definitiva, el proceso art\u00edstico contribuye a la formaci\u00f3n de personas m\u00e1s sensibles, m\u00e1s comunicativas y en consecuencia, m\u00e1s perceptivas. El trabajo art\u00edstico tiene la capacidad de entregar, acoger y liberar desde lo m\u00e1s profundo de la psique; es una herramienta psicosocial que logra modificar conductas; y posibilita la comprensi\u00f3n desde la experiencia creadora (P\u00e9rez, Navarro. C. 2008). La expresi\u00f3n art\u00edstica permite plasmar en los lienzos sentimientos, emociones, preocupaciones, problemas, etc., que son dif\u00edciles de exteriorizar o comunicar de manera verbal, ayudando con ello a realizar cambios en los estilos de vida, mejorar la salud, la manera de aprender, entre otros. El arteterapia estimula y desarrolla la parte derecha del cerebro la cual tienen la autoridad para captar o expresar emociones mediante la comunicaci\u00f3n no verbales, es la parte que recuerda sonidos e im\u00e1genes.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000730<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El arte en cualquiera de sus disciplinas puede llegar a ser un elemento diferenciador dentro del aula, porque arte es imaginar, imaginar es modificar la materia con la que trabajamos, posibilitando el desarrollo f\u00edsico, ps\u00edquico, social y personal. En definitiva, el proceso art\u00edstico contribuye a la formaci\u00f3n de personas m\u00e1s sensibles, m\u00e1s comunicativas y … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,648,657,656,658],"class_list":["post-2875","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-4-desarrollo-de-habilidades-y-actitudes-hacia-el-aprendizaje-autonomo","tag-francisco-feito-perez","tag-janny-lopez-morales","tag-tomasa-rodriguez-reyez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2875"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2875\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45736,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2875\/revisions\/45736"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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