La Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) impulsa al \u00e9xito de los estudiantes en su trayectoria escolar con programas como tutor\u00edas a trav\u00e9s del acompa\u00f1amiento, orientaci\u00f3n, asesoramiento entre tutor-tutorado, trabajando en el Aprender a aprender, enfocado en lo que el alumno necesita para su desempe\u00f1o profesional y formaci\u00f3n para la vida. Para lograr lo anterior es necesaria la intervenci\u00f3n del docente como tutor con sus alumnos-tutorados, m\u00e1s all\u00e1 de un n\u00famero de matr\u00edcula en su grupo; Es detectando y conociendo las caracter\u00edsticas de sus estudiantes para atender los problemas que intervienen en el aprovechamiento escolar de los mismos. Una vez que el docente tiene el diagn\u00f3stico de sus estudiantes, puede implementar estrategias de intervenci\u00f3n como el presente trabajo, como una opci\u00f3n de ense\u00f1anza aprendizaje, revisando las variables centradas en c\u00f3mo los estudiantes se organizan, conservan y adquieren nuevos conocimientos, por medio del taller : \u201cComprensi\u00f3n y Producci\u00f3n de Textos con la metodolog\u00eda de Aprender a Aprender\u201d. Esto conduce a la construcci\u00f3n de una realidad distinta, edificando la necesidad de innovar en estrategias did\u00e1cticas. Haciendo hincapi\u00e9 en los estilos de aprendizaje de los alumnos y considerando el enfoque pedag\u00f3gico.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000733<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: La Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) impulsa al \u00e9xito de los estudiantes en su trayectoria escolar con programas como tutor\u00edas a trav\u00e9s del acompa\u00f1amiento, orientaci\u00f3n, asesoramiento entre tutor-tutorado, trabajando en el Aprender a aprender, enfocado en lo que el alumno necesita para su desempe\u00f1o profesional y formaci\u00f3n para la vida. Para lograr lo anterior … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,648,664,663],"class_list":["post-2884","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-4-desarrollo-de-habilidades-y-actitudes-hacia-el-aprendizaje-autonomo","tag-artemio-ortiz-perez","tag-laura-alicia-ruiz-lopez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2884"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2884\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45733,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2884\/revisions\/45733"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2884"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2884"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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