El prop\u00f3sito de las Instituciones Educativas es formar al estudiante para la vida y el ejercicio profesional, con una visi\u00f3n humanista que fortalezca el potencial del alumno. Que considere su contexto sociopol\u00edtico, cultural y econ\u00f3mico, as\u00ed como sus necesidades y problemas personales que pueden poner en riesgo su desarrollo acad\u00e9mico y personal. En la Facultad de Psicolog\u00eda de la UANL, el Departamento de Tutor\u00eda acompa\u00f1a al estudiante en su formaci\u00f3n profesional, atendiendo los retos inesperados que se presentan y dando respuesta a sus necesidades de adaptaci\u00f3n, emocionales y acad\u00e9micas. En el a\u00f1o 2013 se implement\u00f3 un programa de Desarrollo y Crecimiento Personal para un grupo de alumnos del cuarto semestre que iniciaban sus pr\u00e1cticas, con la intenci\u00f3n de desarrollar competencias emocionales propias del rol del psic\u00f3logo. Posteriormente se ofreci\u00f3 este a los alumnos de nuevo ingreso. En ambas experiencias los alumnos reportan haber logrado un autoconocimiento que les permiti\u00f3 iniciar alguna acci\u00f3n para solucionar sus problemas personales. Se relata la experiencia y se discute su pertinencia como estrategia de atenci\u00f3n tutorial para apoyar al estudiante en el desarrollo de competencias emocionales propias del rol del psic\u00f3logo.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000735<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El prop\u00f3sito de las Instituciones Educativas es formar al estudiante para la vida y el ejercicio profesional, con una visi\u00f3n humanista que fortalezca el potencial del alumno. Que considere su contexto sociopol\u00edtico, cultural y econ\u00f3mico, as\u00ed como sus necesidades y problemas personales que pueden poner en riesgo su desarrollo acad\u00e9mico y personal. En la … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,648,666,665,667],"class_list":["post-2890","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-4-desarrollo-de-habilidades-y-actitudes-hacia-el-aprendizaje-autonomo","tag-ma-alma-isabel-nava-rodriguez","tag-maria-de-guadalupe-villarreal-pena","tag-salvador-aburto-morales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2890"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2890\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45731,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2890\/revisions\/45731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
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