{"id":2897,"date":"2016-11-19T13:59:39","date_gmt":"2016-11-19T19:59:39","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2897"},"modified":"2022-10-07T10:27:21","modified_gmt":"2022-10-07T15:27:21","slug":"desarrollo-de-competencias-necesarias-en-el-universitario-con-interes-en-el-posgrado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/desarrollo-de-competencias-necesarias-en-el-universitario-con-interes-en-el-posgrado.html","title":{"rendered":"Desarrollo de competencias necesarias en el universitario con inter\u00e9s en el posgrado"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;La necesidad de desarrollar en  los estudiantes, interesados en un posgrado,  competencias que le permitan llegar a una culminaci\\u00f3n exitosa del mismo, es un trabajo que debe generarse desde la universidad. Son muy pocos los esfuerzos encaminados hacia este fin por parte de las instituciones superiores, es por ello que la tutor\\u00eda tiene un amplio campo de trabajo para dotar a los alumnos de dichas competencias y formar universitarios preparados para dichos retos. En este trabajo se presentan algunas propuestas para atender la necesidad apremiante de adquisici\\u00f3n de competencias para un posgrado exitoso, visto todo desde el modelo integrador de la tutor\\u00eda (2004) y La labor tutorial en los estudios de posgrado. R\\u00fabricas para guiar su desempe\\u00f1o y evaluaci\\u00f3n, (2010).&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14785,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">La necesidad de desarrollar en los estudiantes, interesados en un posgrado, competencias que le permitan llegar a una culminaci\u00f3n exitosa del mismo, es un trabajo que debe generarse desde la universidad. Son muy pocos los esfuerzos encaminados hacia este fin por parte de las instituciones superiores, es por ello que la tutor\u00eda tiene un amplio campo de trabajo para dotar a los alumnos de dichas competencias y formar universitarios preparados para dichos retos. En este trabajo se presentan algunas propuestas para atender la necesidad apremiante de adquisici\u00f3n de competencias para un posgrado exitoso, visto todo desde el modelo integrador de la tutor\u00eda (2004) y La labor tutorial en los estudios de posgrado. R\u00fabricas para guiar su desempe\u00f1o y evaluaci\u00f3n, (2010).<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000737.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000737<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: La necesidad de desarrollar en los estudiantes, interesados en un posgrado, competencias que le permitan llegar a una culminaci\u00f3n exitosa del mismo, es un trabajo que debe generarse desde la universidad. Son muy pocos los esfuerzos encaminados hacia este fin por parte de las instituciones superiores, es por ello que la tutor\u00eda tiene un &#8230; <a title=\"Desarrollo de competencias necesarias en el universitario con inter\u00e9s en el posgrado\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/desarrollo-de-competencias-necesarias-en-el-universitario-con-interes-en-el-posgrado.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Desarrollo de competencias necesarias en el universitario con inter\u00e9s en el posgrado\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,648,670,669],"class_list":["post-2897","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-4-desarrollo-de-habilidades-y-actitudes-hacia-el-aprendizaje-autonomo","tag-ricardo-barrios-campos","tag-ruben-david-salazar-nieto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2897"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2897\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45729,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2897\/revisions\/45729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}