{"id":2919,"date":"2016-11-19T14:45:06","date_gmt":"2016-11-19T20:45:06","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2919"},"modified":"2022-10-07T10:25:10","modified_gmt":"2022-10-07T15:25:10","slug":"sistema-institucional-de-tutorias-sit-uabjo-un-recurso-para-la-accion-tutorial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/sistema-institucional-de-tutorias-sit-uabjo-un-recurso-para-la-accion-tutorial.html","title":{"rendered":"Sistema institucional de tutor\u00edas (SIT-UABJO), un recurso para la acci\u00f3n tutor\u00edal"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Las Tecnolog\\u00edas de la Informaci\\u00f3n y la Comunicaci\\u00f3n (TIC) son herramientas que permiten mejorar y enriquecer las actividades dentro de una instituci\\u00f3n educativa, tal es el caso del Sistema Institucional de Tutor\\u00edas que le permite a los diferentes actores (tutorado, tutor, coordinador de tutor\\u00edas y coordinador general de tutor\\u00edas) contar con la informaci\\u00f3n necesaria para la acci\\u00f3n tutorial, al mismo tiempo que permite el registro de todas las actividades que se realiza con el tutorado, adem\\u00e1s de permitir  la evaluaci\\u00f3n del Programa de Tutor\\u00edas. El Sistema Institucional de Tutor\\u00edas se alimenta b\\u00e1sicamente de dos sistemas de informaci\\u00f3n de la UABJO, el Sistema de Control Escolar y el sistema de Trayectoria Acad\\u00e9mica.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14785,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) son herramientas que permiten mejorar y enriquecer las actividades dentro de una instituci\u00f3n educativa, tal es el caso del Sistema Institucional de Tutor\u00edas que le permite a los diferentes actores (tutorado, tutor, coordinador de tutor\u00edas y coordinador general de tutor\u00edas) contar con la informaci\u00f3n necesaria para la acci\u00f3n tutorial, al mismo tiempo que permite el registro de todas las actividades que se realiza con el tutorado, adem\u00e1s de permitir la evaluaci\u00f3n del Programa de Tutor\u00edas. El Sistema Institucional de Tutor\u00edas se alimenta b\u00e1sicamente de dos sistemas de informaci\u00f3n de la UABJO, el Sistema de Control Escolar y el sistema de Trayectoria Acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000744.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000744<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) son herramientas que permiten mejorar y enriquecer las actividades dentro de una instituci\u00f3n educativa, tal es el caso del Sistema Institucional de Tutor\u00edas que le permite a los diferentes actores (tutorado, tutor, coordinador de tutor\u00edas y coordinador general de tutor\u00edas) contar con la informaci\u00f3n necesaria &#8230; <a title=\"Sistema institucional de tutor\u00edas (SIT-UABJO), un recurso para la acci\u00f3n tutor\u00edal\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/sistema-institucional-de-tutorias-sit-uabjo-un-recurso-para-la-accion-tutorial.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Sistema institucional de tutor\u00edas (SIT-UABJO), un recurso para la acci\u00f3n tutor\u00edal\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,674,684,417,683],"class_list":["post-2919","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-5-los-recursos-tecnologicos-en-la-accion-tutorial","tag-abraham-martinez-helmes","tag-floriselva-veronica-castro-cisneros","tag-jose-alberto-avendano-martinez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2919"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2919\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45722,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2919\/revisions\/45722"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}