Este trabajo plantea la utilizaci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas en la tutor\u00eda universitaria en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu) de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Hidalgo (UAEH). Actualmente, la modalidad vigente en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) es la tutor\u00eda grupal de tipo presencial, donde la interacci\u00f3n tutor-tutorado se lleva a cabo en una entrevista cara a cara. Si bien este modelo se ha adoptado en todo el pa\u00eds, hoy d\u00eda la globalizaci\u00f3n y la sociedad del conocimiento hacen necesarias otras herramientas para facilitar los procesos educativos. Esta investigaci\u00f3n asumi\u00f3 un estudio de caso de tipo exploratorio-descriptivo y de corte cualitativo que indaga a trav\u00e9s de entrevistas semiestructuradas a los tutores, una forma diferente de trabajar la tutor\u00eda a trav\u00e9s del uso de la tecnolog\u00eda; pues mediante el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas, tutores y estudiantes pueden acceder a la tutor\u00eda a cualquier hora, ya sea con el celular, lap, tablet o una computadora de escritorio. Los resultados ponen de manifiesto que las herramientas tecnol\u00f3gicas favorecen el acompa\u00f1amiento permanente, puntual y oportuno a lo largo del proceso formativo del estudiante dentro de la universidad, desde su ingreso hasta la conclusi\u00f3n de sus estudios de licenciatura.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000752<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: Este trabajo plantea la utilizaci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas en la tutor\u00eda universitaria en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu) de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Hidalgo (UAEH). Actualmente, la modalidad vigente en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) es la tutor\u00eda grupal de tipo presencial, donde la interacci\u00f3n tutor-tutorado se lleva … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,674,697,696],"class_list":["post-2946","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-5-los-recursos-tecnologicos-en-la-accion-tutorial","tag-alma-delia-torquemada-gonzalez","tag-tania-torres-vazquez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2946","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2946"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2946\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45714,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2946\/revisions\/45714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n
Descripci\u00f3n:<\/h2>\n