En el contexto actual, basado en un sistema globalizado con avances tecnol\u00f3gicos de vanguardia, se han originado profundas transformaciones en las pr\u00e1cticas educativas incorporando en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje el uso de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC), es as\u00ed que la tutor\u00eda docente en las instituciones de educaci\u00f3n superior ha adquirido una significativa importancia en la relaci\u00f3n docente-alumno-escuela, que requiere del compromiso del docente para que desarrolle su rol de tutor. La acci\u00f3n tutorial tiene un desaf\u00edo por afrontar, la innovaci\u00f3n de los procesos de ayuda sistem\u00e1tica dirigida a los alumnos, incorporando TIC como un medio eficaz para lograr que el proceso de acompa\u00f1amiento se convierta en una relaci\u00f3n humana donde se produzca la interacci\u00f3n de personalidades en un ambiente virtual. Para ello, las plataformas gestoras del aprendizaje (LMS), como un modelo innovador en la pr\u00e1ctica educativa, permiten que la labor tutorial del docente se vea enriquecida con herramientas electr\u00f3nicas como foros de discusi\u00f3n, pruebas, actividades, blogs, wikis, permitiendo otro medio de atenci\u00f3n entre el docente tutor y el alumnado, para abatir los \u00edndices de reprobaci\u00f3n y rezago escolar, as\u00ed como la disminuci\u00f3n de las tasas de abandono de estudio. Documento<\/p>\n oa-rg-0000753<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: En el contexto actual, basado en un sistema globalizado con avances tecnol\u00f3gicos de vanguardia, se han originado profundas transformaciones en las pr\u00e1cticas educativas incorporando en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje el uso de las Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC), es as\u00ed que la tutor\u00eda docente en las instituciones de educaci\u00f3n superior ha … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,674,700,699,698],"class_list":["post-2949","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-5-los-recursos-tecnologicos-en-la-accion-tutorial","tag-delia-iliana-tapia-castillo","tag-sandra-luz-hernandez-mendoza","tag-theira-irasema-samperio-monroy"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2949","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2949"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2949\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45713,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2949\/revisions\/45713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2949"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2949"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2949"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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