{"id":2986,"date":"2016-11-19T20:57:45","date_gmt":"2016-11-20T02:57:45","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=2986"},"modified":"2022-10-07T10:15:49","modified_gmt":"2022-10-07T15:15:49","slug":"el-arte-como-estrategia-de-intervencion-en-la-tutoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/el-arte-como-estrategia-de-intervencion-en-la-tutoria.html","title":{"rendered":"El arte como estrategia de intervenci\u00f3n en la tutor\u00eda"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Este trabajo consiste en dar a conocer algunas de las ventajas que tienen las artes dentro de la formaci\\u00f3n educativa y la manera de incluirlas a trav\\u00e9s de las sesiones de tutor\\u00eda como estrategias de intervenci\\u00f3n utilizando actividades art\\u00edsticas, con las que adem\\u00e1s de aprender arte tambi\\u00e9n se propicie el desarrollo de habilidades que favorezcan el desenvolvimiento de la vida acad\\u00e9mica y personal del individuo.  Este informe est\\u00e1 dirigido a los alumnos que forman parte de las Instituciones de Educaci\\u00f3n Superior (IES) pertenecientes al Programa Institucional de Tutor\\u00edas.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14785,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Este trabajo consiste en dar a conocer algunas de las ventajas que tienen las artes dentro de la formaci\u00f3n educativa y la manera de incluirlas a trav\u00e9s de las sesiones de tutor\u00eda como estrategias de intervenci\u00f3n utilizando actividades art\u00edsticas, con las que adem\u00e1s de aprender arte tambi\u00e9n se propicie el desarrollo de habilidades que favorezcan el desenvolvimiento de la vida acad\u00e9mica y personal del individuo. Este informe est\u00e1 dirigido a los alumnos que forman parte de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) pertenecientes al Programa Institucional de Tutor\u00edas.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000764.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000764<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Este trabajo consiste en dar a conocer algunas de las ventajas que tienen las artes dentro de la formaci\u00f3n educativa y la manera de incluirlas a trav\u00e9s de las sesiones de tutor\u00eda como estrategias de intervenci\u00f3n utilizando actividades art\u00edsticas, con las que adem\u00e1s de aprender arte tambi\u00e9n se propicie el desarrollo de habilidades que &#8230; <a title=\"El arte como estrategia de intervenci\u00f3n en la tutor\u00eda\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/el-arte-como-estrategia-de-intervencion-en-la-tutoria.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre El arte como estrategia de intervenci\u00f3n en la tutor\u00eda\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,709,721],"class_list":["post-2986","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-6-acciones-incluyentes-en-un-contexto-de-diversidad","tag-katia-daranee-gomez-rivero"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2986"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2986\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45702,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2986\/revisions\/45702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2986"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2986"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}