{"id":3036,"date":"2016-11-19T23:09:02","date_gmt":"2016-11-20T05:09:02","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=3036"},"modified":"2022-10-07T10:13:29","modified_gmt":"2022-10-07T15:13:29","slug":"expectativa-hacia-la-investigacion-por-medio-de-un-curso-impartido-por-un-tutor-par","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/expectativa-hacia-la-investigacion-por-medio-de-un-curso-impartido-por-un-tutor-par.html","title":{"rendered":"Expectativa hacia la investigaci\u00f3n por medio de un curso impartido por un tutor par"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;En el presente trabajo se realiz\\u00f3 a manera cuantitativa, un dise\\u00f1o experimental de pre y pos prueba y grupo control, con la finalidad de analizar la efectividad del ejercicio tutorial par en alumnos de Licenciatura en Psicolog\\u00eda de los primeros semestres mediante un curso-taller de dise\\u00f1o de protocolo de investigaci\\u00f3n en este caso midiendo la expectativa hacia la investigaci\\u00f3n, dicha actividad tuvo una duraci\\u00f3n de 4 semanas y fue impartida por un alumno de los \\u00faltimos semestres de Licenciatura. Para el an\\u00e1lisis de datos se realiz\\u00f3 una prueba t para muestras relacionadas para la comparaci\\u00f3n de los resultados de antes y despu\\u00e9s de los grupos.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14785,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">En el presente trabajo se realiz\u00f3 a manera cuantitativa, un dise\u00f1o experimental de pre y pos prueba y grupo control, con la finalidad de analizar la efectividad del ejercicio tutorial par en alumnos de Licenciatura en Psicolog\u00eda de los primeros semestres mediante un curso-taller de dise\u00f1o de protocolo de investigaci\u00f3n en este caso midiendo la expectativa hacia la investigaci\u00f3n, dicha actividad tuvo una duraci\u00f3n de 4 semanas y fue impartida por un alumno de los \u00faltimos semestres de Licenciatura. Para el an\u00e1lisis de datos se realiz\u00f3 una prueba t para muestras relacionadas para la comparaci\u00f3n de los resultados de antes y despu\u00e9s de los grupos.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000779.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000779<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: En el presente trabajo se realiz\u00f3 a manera cuantitativa, un dise\u00f1o experimental de pre y pos prueba y grupo control, con la finalidad de analizar la efectividad del ejercicio tutorial par en alumnos de Licenciatura en Psicolog\u00eda de los primeros semestres mediante un curso-taller de dise\u00f1o de protocolo de investigaci\u00f3n en este caso midiendo &#8230; <a title=\"Expectativa hacia la investigaci\u00f3n por medio de un curso impartido por un tutor par\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/expectativa-hacia-la-investigacion-por-medio-de-un-curso-impartido-por-un-tutor-par.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Expectativa hacia la investigaci\u00f3n por medio de un curso impartido por un tutor par\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,498,750,749],"class_list":["post-3036","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-4-procesos-de-formacion-academica-y-personal-de-los-estudiantes","tag-aida-fabiola-vargas-graciano","tag-miguel-angel-rivera-navarro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3036"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3036\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45687,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3036\/revisions\/45687"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3036"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3036"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}