{"id":3042,"date":"2016-11-19T23:18:51","date_gmt":"2016-11-20T05:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=3042"},"modified":"2022-10-07T10:13:20","modified_gmt":"2022-10-07T15:13:20","slug":"posibles-factores-administrativos-que-pueden-inducir-un-rezago-en-el-nivel-medio-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/posibles-factores-administrativos-que-pueden-inducir-un-rezago-en-el-nivel-medio-superior.html","title":{"rendered":"Posibles factores administrativos que pueden inducir un rezago en el nivel medio superior"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Los factores asociados al rezago son familiares, emocionales, psicol\\u00f3gicas, econ\\u00f3micas y acad\\u00e9micas. En este trabajo se realiz\\u00f3 un diagn\\u00f3stico para conocer las razones acad\\u00e9micas \\u2013 administrativas que est\\u00e1n asociadas al rezago de los alumnos de sexto semestre de la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14785,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Los factores asociados al rezago son familiares, emocionales, psicol\u00f3gicas, econ\u00f3micas y acad\u00e9micas. En este trabajo se realiz\u00f3 un diagn\u00f3stico para conocer las razones acad\u00e9micas \u2013 administrativas que est\u00e1n asociadas al rezago de los alumnos de sexto semestre de la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000781.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000781<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Los factores asociados al rezago son familiares, emocionales, psicol\u00f3gicas, econ\u00f3micas y acad\u00e9micas. En este trabajo se realiz\u00f3 un diagn\u00f3stico para conocer las razones acad\u00e9micas \u2013 administrativas que est\u00e1n asociadas al rezago de los alumnos de sexto semestre de la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato. Tipo de objeto: Documento Visualizar el objeto de &#8230; <a title=\"Posibles factores administrativos que pueden inducir un rezago en el nivel medio superior\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/posibles-factores-administrativos-que-pueden-inducir-un-rezago-en-el-nivel-medio-superior.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Posibles factores administrativos que pueden inducir un rezago en el nivel medio superior\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[547,634,412,635,304],"class_list":["post-3042","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-4-tendencias-y-practicas-innovadoras-para-la-atencion-integral-del-estudiante","tag-4-3-indicadores-institucionales-desde-la-perspectiva-de-los-programas","tag-alma-teresa-corona-armenta","tag-los-procesos-y-los-actores","tag-raquel-castro-soriano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3042"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45685,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3042\/revisions\/45685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}