{"id":3119,"date":"2016-11-20T12:38:42","date_gmt":"2016-11-20T18:38:42","guid":{"rendered":"https:\/\/oa.ugto.mx\/?p=3119"},"modified":"2022-10-07T10:07:49","modified_gmt":"2022-10-07T15:07:49","slug":"analisis-de-la-tutoria-basada-en-competencias-para-estudiantes-de-la-licenciatura-en-comercio-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/analisis-de-la-tutoria-basada-en-competencias-para-estudiantes-de-la-licenciatura-en-comercio-internacional.html","title":{"rendered":"An\u00e1lisis de la tutor\u00eda basada en competencias para estudiantes de la Licenciatura en Comercio Internacional"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\">Resumen:<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Este trabajo de investigaci\\u00f3n tiene como antecedentes y eje de conducci\\u00f3n el Modelo Universitario Minerva, el objetivo central es analizar el papel que juegan las competencias en el rendimiento acad\\u00e9mico de los estudiantes de la licenciatura en comercio internacional de la Benem\\u00e9rita Universidad Aut\\u00f3noma de Puebla, Facultad de Administraci\\u00f3n. El m\\u00e9todo utilizado est\\u00e1 basado en el an\\u00e1lisis bas\\u00e1ndose en la teor\\u00eda del conocimiento constructivista, teniendo como resultado herramientas de aplicaci\\u00f3n para alumnos con perfil de comercio y negocios internacionales.&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:14785,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0,&quot;3&quot;:1},&quot;9&quot;:0,&quot;10&quot;:1,&quot;11&quot;:4,&quot;14&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:0},&quot;15&quot;:&quot;Calibri&quot;,&quot;16&quot;:11}\">Este trabajo de investigaci\u00f3n tiene como antecedentes y eje de conducci\u00f3n el Modelo Universitario Minerva, el objetivo central es analizar el papel que juegan las competencias en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de la licenciatura en comercio internacional de la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla, Facultad de Administraci\u00f3n. El m\u00e9todo utilizado est\u00e1 basado en el an\u00e1lisis bas\u00e1ndose en la teor\u00eda del conocimiento constructivista, teniendo como resultado herramientas de aplicaci\u00f3n para alumnos con perfil de comercio y negocios internacionales.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Tipo de objeto:<\/h2>\n<p>Documento<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/oa-rg-0000799.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"on\">oa-rg-0000799<\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n:<\/h2>\n<p>El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen: Este trabajo de investigaci\u00f3n tiene como antecedentes y eje de conducci\u00f3n el Modelo Universitario Minerva, el objetivo central es analizar el papel que juegan las competencias en el rendimiento acad\u00e9mico de los estudiantes de la licenciatura en comercio internacional de la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla, Facultad de Administraci\u00f3n. El m\u00e9todo utilizado est\u00e1 basado &#8230; <a title=\"An\u00e1lisis de la tutor\u00eda basada en competencias para estudiantes de la Licenciatura en Comercio Internacional\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/analisis-de-la-tutoria-basada-en-competencias-para-estudiantes-de-la-licenciatura-en-comercio-internacional.html\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre An\u00e1lisis de la tutor\u00eda basada en competencias para estudiantes de la Licenciatura en Comercio Internacional\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[388,456,792,793],"class_list":["post-3119","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-3-la-tutoria-como-accion-formativa-de-docentes-y-estudiantes","tag-3-2-evidencias-en-el-desarrollo-profesional-y-personal-del-docente-que-se-desempena-como-tutor","tag-adriana-patricia-soto-aguilar","tag-magdalena-melendez-alonso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3119"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3119\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45664,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3119\/revisions\/45664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}