El impacto de la tutor\u00eda desde la perspectiva del profesor y los gestores en las IES de la RCO \u2013 ANUIES. Los programas de tutor\u00eda est\u00e1n orientados a lograr la formaci\u00f3n integral del estudiante, promover una pr\u00e1ctica docente din\u00e1mica y apoyar en el logro de las misiones institucionales. Para su logro, se requiere la participaci\u00f3n de profesores, administradores y directivos que inciden en la formaci\u00f3n profesional de los estudiantes. Por lo que es necesario conocer desde su percepci\u00f3n los alcances y logros desarrollados en el programa. Para atender esta finalidad se realiz\u00f3 un estudio con profesores y gestores que participan en los tres a\u00f1os recientes en el programa de tutor\u00edas en IES de la RCO \u2013 ANUIES. El estudio fue descriptivo, cuantitativo, transversal, prospectivo y observacional. Se desarrollaron dos encuestas con preguntas cerradas, uno para profesores y otro para gestores. El primero orientado a verificar las competencias del profesor para la acci\u00f3n tutorial y una segunda parte que revisa el impacto percibido de la acci\u00f3n tutorial en los estudiantes y la pr\u00e1ctica docente. El segundo revisa la gesti\u00f3n y disposici\u00f3n de los recursos para la operaci\u00f3n del programa y el impacto en los indicadores institucionales. Los profesores reportan que identifican desarrolladas sus habilidades de acompa\u00f1amiento y con \u00e1rea de oportunidad en las actitudes, se percibe impacto en los aspectos acad\u00e9micos de los estudiantes y en la mejora de las estrategias de aprendizaje que se abordan en la docencia. Los gestores manifiestan contar con los recursos b\u00e1sicos para la operaci\u00f3n del programa con m\u00ednimo financiamiento, manifiestan que el programa de tutor\u00eda apoya al logro de las metas institucionales. De acuerdo con lo anterior, se manifiesta que los profesores cuentan con el perfil requerido para ejercer la acci\u00f3n tutorial, los sistemas tutoriales operan con los elementos b\u00e1sicos para sus fines y se percibe un impacto en estudiantes, profesores e instituci\u00f3n derivado de la tutor\u00eda. <\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000804<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El impacto de la tutor\u00eda desde la perspectiva del profesor y los gestores en las IES de la RCO \u2013 ANUIES. Los programas de tutor\u00eda est\u00e1n orientados a lograr la formaci\u00f3n integral del estudiante, promover una pr\u00e1ctica docente din\u00e1mica y apoyar en el logro de las misiones institucionales. Para su logro, se requiere la … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[263,264,293,800,801],"class_list":["post-3134","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-2-procesos-y-resultados-de-evaluacion-y-su-articulacion-con-la-mejora-institucional","tag-2-1-indicadores-en-el-desempeno-academico-de-los-estudiantes","tag-juan-carlos-soto-patino","tag-maria-cristina-davila-avina","tag-victor-manuel-montes-rodriguez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3134","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3134"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3134\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45656,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3134\/revisions\/45656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3134"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3134"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3134"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n
Descripci\u00f3n:<\/h2>\n