El presente documento tiene la finalidad de presentar los avances de la evaluaci\u00f3n cualitativa realizada con alumnos tutorados que han participado en el Modelo de Formaci\u00f3n para la Acci\u00f3n Tutorial que opera desde 2010 en la ESIME Unidad Azcapotzalco del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional, el cual se propone, despu\u00e9s de haber realizado una evaluaci\u00f3n de tipo cuantitativa, al Programa de Acci\u00f3n Tutorial que se realizaba en esta escuela, utilizando el instrumento de evaluaci\u00f3n propuesto por el Programa Institucional de Tutor\u00edas, mismo que fue aplicado a dos a\u00f1os de su puesta en pr\u00e1ctica y, de acuerdo a sus fases etapas y elementos que lo conforman ya han egresado los primeros alumnos participantes de los profesores-tutores que han sido formados con \u00e9l, todo ello persigue el objetivo de evaluar si el Modelo de Formaci\u00f3n para la Acci\u00f3n ha mejorado la percepci\u00f3n que los alumnos tienen del Plan de Acci\u00f3n Tutorial e identificar las \u00e1reas de oportunidad que presenta el Modelo de Formaci\u00f3n para la Acci\u00f3n que se lleva a la pr\u00e1ctica para la formaci\u00f3n de los profesores-tutores, plante\u00e1ndole, utilizando el WhatsApp, a ingenieros egresados dos preguntas para conocer la representaci\u00f3n social que tienen de la acci\u00f3n tutorial de sus profesores-tutores.<\/span><\/p>\n Documento<\/p>\n oa-rg-0000805<\/a><\/p>\n El recurso forma parte de las memorias del S\u00e9ptimo Encuentro Nacional de Tutor\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resumen: El presente documento tiene la finalidad de presentar los avances de la evaluaci\u00f3n cualitativa realizada con alumnos tutorados que han participado en el Modelo de Formaci\u00f3n para la Acci\u00f3n Tutorial que opera desde 2010 en la ESIME Unidad Azcapotzalco del Instituto Polit\u00e9cnico Nacional, el cual se propone, despu\u00e9s de haber realizado una evaluaci\u00f3n de … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[147],"tags":[263,264,802,803,804],"class_list":["post-3137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tutoria","tag-2-procesos-y-resultados-de-evaluacion-y-su-articulacion-con-la-mejora-institucional","tag-2-1-indicadores-en-el-desempeno-academico-de-los-estudiantes","tag-abril-araceli-gomez-hernandez","tag-maria-sara-araceli-hernandez-hernandez","tag-maria-sonia-pedraza-mata"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3137"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":45655,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3137\/revisions\/45655"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oa.ugto.mx\/recurso\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Tipo de objeto:<\/h2>\n
Visualizar el objeto de aprendizaje:<\/h2>\n
Descripci\u00f3n:<\/h2>\n