Resumen:
Activar sentido crítico del estudiante, para potenciar sus conocimientos, habilidades y actitudes, implica diseñar una estrategia de la acción tutorial, armónica y dinámica a la vez. Es armónica, porque nos ayuda a crear o en su caso fortalecer una relación basada en la confianza y la motivación de los estudiantes para la autogestión de su aprendizaje. Es dinámica, ya que busca una comunicación estratégica, usando la nube virtual, en la planeación, ejecución y evaluación del trabajo tutorial con impacto favorable en el aprendizaje autónomo.
Tipo de objeto:
Documento
Visualizar el objeto de aprendizaje:
Descripción:
El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.