Las monitorías académicas, estrategia didáctica en el marco de la alfabetización en lectura y escritura en educación superior
Resumen: Este apartado pretende explicar cómo una estrategia didáctica se convierte en dispositivo favorable para articular procesos que promuevan la permanencia estudiantil y la formación integral al estudiante. En este sentido, el Programa de Monitorías Académicas en Lectura y Escritura, asume una dinámica positiva frente a la preocupación que siguen generando las dificultades en lectura … Leer más