Educación a Distancia

Conocimiento de la actividad tutorial en de una institución de nivel medio superior

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Resumen: Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento de la actividad tutorial en docentes del Instituto Tecnológico de Ciudad Valles. Material y métodos: Estudio Observacional, descriptivo, transversal, prospectivo. Instrumento “Evaluación de las dificultades de la acción tutorial”, auto administrado, muestra aleatoria, con cuatro dimensiones: acción tutoría (4items), actividad individual del tutor (5items), equipo de profesores (4items) … Leer más

Propuesta de un programa de tutoría académica para el desarrollo integral del alumno en el nivel superior

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Resumen: El presente trabajo expone una propuesta de Programa de Tutoría Académica para el nivel de licenciatura. El modelo considera las guías de acción que se proponen en varios de los documentos rectores que abordan el proceso de acompañamiento académico a través de la tutoría académica. El programa propuesto debido a que se propone para … Leer más

Alimentación saludable desde la tutoría académica, como un proceso dentro de la formación integral del alumno

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Resumen: El presente trabajo tiene como finalidad mostrar la relevancia y propuesta de diseñar un programa de formación en la alimentación saludable en favor del desarrollo integral del alumno. Este proyecto tiene como finalidad el desarrollarse a partir de un diagnóstico realizado en un grupo de alumnos de la División de Ciencias Económico Administrativas acerca … Leer más

La tutoría como estrategia de mejora en la formación de los docentes frente a grupo

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Resumen: El presente trabajo pretende abordar la calidad de la educación con base a dos ejes por un lado la formación docente y por el otro la importancia de la tutoría en el proceso de inserción a la práctica educativa. En donde se hace referencia a la reforma educativa y a la ley general del … Leer más

La acción tutorial: en escuelas formadoras de docentes

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Resumen: Una premisa fundamental a realizar; para alcanzar los objetivos esperados en el Plan de Estudios es articular la acción tutora del docente con la disposición del normalista en dicho proceso, esto permite una mejor estructura no sólo de las actividades del practicante normalista; sino que aumenta la confianza y genera un mejor clima de … Leer más